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★ 脆弱少年重返校园
作者:重庆锦辉 来源:重庆青少年训练营 时间:2019-03-26

基本情况:黄小森,男,14岁,重庆巴南,主要存在的问题游戏、厌学、缺乏自信、内心脆弱、自控力差。
问题分析:从小和父母生活在一起,父母文化不高、做蔬菜水果批发生意,每天早出晚归,很少时间和孩子相处。孩子喜欢了上网玩游戏,不喜欢学习,在学校上课不认真,不听老师安排,脾气暴躁,容易冲动,经常和同学打闹,遇到问题不敢承担责任、喜欢逃避。慢慢发展成逃课、厌学,不愿进学校学习。
成长历程:
1、心理辅导、思想教育、拓展活动是让其改变问题的根本,通过心理辅导,让孩子认识到沉迷于暴力游戏会引起自己在现实生活中产生不良的习性,甚至是有些冲动行为习惯最终导致的结果是害人害己,耽误自己的美好前程,影响正常的生活和学习,从此下去可能会走上违法犯罪道路。
2、让孩子认识到社会上打打杀杀的生活看起来很风光,但这种风光的背后付出的却是惨痛的、血的代价。
3、针对孩子性格内向,抗压能力差、消极、懒惰、生活习惯差等问题,我营通过各种拓展活动、军事训练,培养孩子独立进取的个性和上进心,磨炼其意志,让他学会吃苦耐劳、不怕苦不怕累,勇于拼搏、敢于挑战的精神,养成一个良好的行为习惯。
4、教会孩子一些控制情绪的方法,发现自己有发怒的冲动时,如何控制好自己的情绪,降低内心的愤怒感。
5、通过心理辅导,让孩子进行自我反思,重新燃起对学习的兴趣,找到学习的方法和目标。同时,让孩子认识到为表现自己的自主意识和对抗情绪而采取逃课、厌学、抽烟等叛逆行为是极端错误的想法,而是要学会调整好心态,与父母沟通交流,表达自己内心的想法,达到一个双方能够接受的方法。
6、心理老师和孩子父母也进行了沟通,鼓励家长主动找孩子沟通交流,把孩子当作朋友一样,多关心鼓励孩子,增强孩子的自信心,让孩子找到成就感后会变得越来越优秀的。

转化效果:
经过在我营6个多月的学习与训练,孩子回去后听父母的话,继续在原校完成他的学业,学会了尊重父母和老师,不再沉迷游戏,学习认真。